POTRET AKTIVITAS TUTOR DAN MAHASISWA DALAM TUTORIAL ONLINE UNIVERSITAS TERBUKA

by Uwes A. Chaeruman
Posted August 6th, 2008 at 9:57 pm

Artikel ini ditulis oleh: Any Meilani (Universitas Terbuka)

Tutorial Online (Tuton) merupakan salah satu jenis tutorial yang disediakan Universitas Terbuka (UT) bagi mahasiswa. Program Studi Manajemen sudah menyediakan tutorial online sejak masa registrasi 2002.2 sampai saat ini. Berdasarkan pengamatan, tutor yang mengelola tutorial online kurang aktif, begitu juga mahasiswa yang memanfaatkan tutorial online relatif sedikit. Idealnya, kegiatan tutorial online akan optimal apabila ada interaksi atau komunikasi antara tutor dengan peserta tutorial dan antar peserta tutorial. Interaksi dan komunikasi ini merupakan inti dari tutorial (Wardani, 2000). Berdasarkan hal tersebut, maka dilakukan studi untuk memperoleh gambaran aktivitas tutor dan mahasiswa yang mengikuti tutorial online.
Pada masa registrasi 2004.2, program studi mengirimkan kuesioner kepada tutor yang mengelola tutorial online dan kepada seluruh peserta tutorial online via e-mail.
Dari hasil studi terungkap bahwa 75% tutor tidak menyediakan Rancangan Aktivitas Tutorial (RAT) dan Matriks Aktivitas Tutorial (MAT) sebelum melaksanakan tutorial, walaupun 95% tutor sudah menyediakan materi inisiasi, sebesar 90% tutor sudah menyiapkan tugas, serta sebesar 65% tutor sudah menyediakan forum diskusi . Selain itu, ditemukan juga aktivitas tutor lainnya, seperti ketepatan waktu tutor dalam menjawab pertanyaan mahasiswa, frekuensi tutor dalam membuka web site UT, cara tutor mengelola forum diskusi dan lain-lain. Dari segi mahasiswa, ditemukan bahwa sebanyak 32% mahasiswa tergolong pasif dimana mereka hanya membaca, baik materi inisiasi, pertanyaan, komentar maupun tanggapan dari tutor dan peserta tutorial tanpa melakukan aktivitas lainnya dan sebanyak 5,8% mahasiswa tergolong aktif dimana mereka mengajukan pertanyaan, komentar atau tanggapan atas pertanyaan atau isu yang dilemparkan tutor atau menangggapi komentar atau jawaban dari peserta tutorial lainnya serta menjawab tugas yang diberikan tutor. Ditemukan juga bahwa mahasiswa sudah membaca Buku Materi Modul (BMP) sebelum mereka mengikuti tutorial, manfaat tutorial online bagi mahasiswa serta kendala yang dihadapi mahasiswa dalam kegiatan tutorial online.

Selengkapnya dapat Anda download disini: anymeilani_tutorial_online-ut

4 ResponsesLeave a comment
  • belmi
    May 15, 2009 at 9:23 pm

    tolong segera nilai -nilai yang sudah di ujikan ditampilkan.ok thanks

  • toni
    July 19, 2009 at 10:23 pm

    Saya maha siswa bru, jd saya pengen mengikuti tutor online ini bgaimana caranya jurusan yang saya ambil Administrasi Negara S1

  • Uwes A. Chaeruman
    July 27, 2009 at 12:14 pm

    sebenarnya tutorial itu khusus untuk mahasiswa universitas terbuka. Jika Anda adalah mahasiswa UT tentunya bisa. silakan hubungi UPTBJJ setempat

  • wahyoutyas
    July 31, 2009 at 1:31 pm

    Sy adlh salah seorang tutor UT, sdh 2 semester ini mengampu MK Komputer & Media Pembelajaran di Pokjar Jombang. Salah satu kompetensi dr MK ini adlh mhs mampu menggunakan aplikasi Ms. Word dan menggunakan internet untuk memperoleh informasi. Sedangkan pihak UT tdk menyediakan fasilitas komputer untuk praktikum. Untungnya semester kemarin sy masih bs meminta disediakan fasilitas LCD, jd paling tidak mhs bs melihat pada saat saya mempraktikkan penggunaan Ms. Word dan Internet. Koneksi internetnya sy menggunakan HP sy sbg modem. Hasilnya masih kurang efektif, hanya mhs yg tergolong msh muda yg bs mengikuti, mhs yg sudah berusia diatas 40thn umumnya krng bs memahami materi komputer & internet, apalagi yg ibu2. Mungkin ada yg bs memberikan solusi. Terima kasih.

Add a commentGet a Gravatar

* Name

* Email Address

Website Address

You can usethese tags:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>
Sponsors
Around The Site
Archives
Recent Comments
RSS Notes from Prof. yusufhadi
  • Standar Akreditasi Program Studi Teknologi Pendidikan versi AECT February 10, 2009 Uwes Chaeruman
  • Konsep Karya Ilmiah: Aspek Metodologis dan Teknis February 2, 2009 Yusufhadi Miarso
  • Innovative In-Service Training for Basic Education in Indonesia February 2, 2009 Yusufhadi Miarso
  • Kompetensi Guru dalam Mneingkatkan Mutu Pendidikan February 2, 2009 Yusufhadi Miarso
  • Pemetaan Pendidikan Kejuruan February 2, 2009 Yusufhadi Miarso
Tags
Featured Video