Saatnya Universitas “Merangkul” Sekolah Memperluas Akses Informasi Pendidikan
Budaya membaca bangsa kita khususnya generasi muda belum terlalu menggembirakan. Apalagi ketika kita bandingkan dengan budaya membaca bangsa lain. Setidaknya ini adalah data dari UNESCO tahun 2005 dalam melihat apresiasi para pembelajar dalam membaca. Gempuran media audio visual menyebabkan kita terlena dalam mendapatkan informasi. Kita menjadi cenderung pasif membaca. Membaca bagi rata-rata orang memang masih dianggap sebagai rutinitas yang membosankan. Bagi pelajar dan mahasiswa yang tidak ter...
Basic Concept of Constructivistic Learning Approach
Basic Concept Wana Daphne Lin Hsiao stated that basically, constructivism views that knowledge is not 'about' the world, but rather 'constitutive' of the world (Sherman, 1995). Constructivist approach to learning emphasizes authentic, challenging projects that include students, teachers and experts in the learning community. In an authentic environment, learners assume the responsibilities of their own learning, they have to develop metacognitive abilities to monitor and direct their own lear...
8 Contoh Kasus Action Research
Berbahagia sekali ada satu buku berjudul, "ACTION RESEARCH IN WORKPLACE EDUCATION" karya Maurice Taylor . Buku ini merupakan Handbook bagi para peneliti atau instruktur penelitian tindakan kelas untuk seting tempat kerja. Memang ini, bukan kategori classroom action research, tapi lebih umum, walaupun diterapkan dalam bidang pendidikan. Dalam buku ini dijelaskan tiga hal penting terkait dengan penelitian tindakan. Pertama, penjelasan tentang penelitian tindakan sebagai suatu jenis penelitian y...
Panduan Dasar Merancang dan Melakukan Pelatihan
Merancang dan melakukan pealtihan merupakan suatu seni dan praktek yang menantang. Keberhasilan suatu pelatihan akan sangat tergantung pada desain atau rancangan yang Anda buat dan bagaimana rancangan tersebut diaplikasikan dalam pelaksanaannya. Perlakuan pasca pelatihan juga akan menentukan keberhasilan dari program pelatihan yang kita selenggarakan. Bagaimanakah cara praktis merancang, melaksanakan dan mengevaluasi suatu program pelatihan? UNECO Bangkok telah mengembangkan semacam panduan p...
Contoh Collaborative Action Research Mata Pelajaran Aljabar
Penelitian tindakan kelas kolaboratif ini dilakukan oleh ANNE M. RAYMOND dan MARYLIN LEINENBACH, dua orang guru di Belanda. Berikut adalah abstraksinya: (download full paper disini). Abstrak: Makalah ini menyajikan tentang kisah transformasi guru matematika yang merupakan hasil dari keterlibatan mereka dalam melakukan penelitian tindakan kelas kolaboratif. penelitian kolaboratif ini dilakukan oleh dosen matematika universitas dan guru matematika kelas delapan (Marylin). Penelitian memfokuska...
Six Principles of Effective eLearning Content
Unlike classroom training, e-Learning is very visible. While much of the classroom experience is packaged in the instructor, and in fact varies from class to class, you can easily see and hear all elements of e-Learning. Everything from screen color to content accuracy to the types of practices is readily available for scrutiny. I believe that this high visibility will prove to be a good thing. With this much more accessible instructional environment, we will be able to more readily identify ef...
Integrated Technology and Standards for e-Learning
Basic principles gudance when developing and implementing e-learning content is integrated technology and standard that comprises of some elements, i.e: Sharabale; The ability to use learning objects of a learning module by other learning modules. Reusability; The flexibility to incorporate instructional components in multiple contents and contexts. Inter-operability; The ability to take instructional components developed in one location with one set of tools or platform and use them in ...
Policy on Open, Distance and Electronic Learning: Case of Indonesia
by: Agung Purwadi Centre for Policy Research and Educational Innovation, Ministry of National Education, Indonesia Indonesia is one the most populuous nations in the world. Her population was about 219 million with 67 percent of them were under the productive, 15-64 years, age in 2005 (CBS, 2005 inter-cencal survey results). About 106 million were considered as labor force with an employment rate of about 89.7 percent. It is easily understandable that this huge number made the n...
by 
by 
Notes from Prof. yusufhadi