Standar Akreditasi Ahli Media dan Teknolog Pembelajaran
Association for Educational Communications and Technology (AECT) telah mengeluarkan dokumen yang berisi tentang standar, prosedur, dan kebijakan bagi penyelenggara program pendidikan yang akan menghasilkan ahli media dan teknolog pendidikan. Kiranya standar akreditasi ini perlu disebarluaskan dan bebas untuk didownload dan didiseminasikan kembali kepada semua pihak terkait. Dokumen ini berisi tidak lima standar yaitu standar desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan dan evaluasi, baik...
Contoh Penerapan Teori Pembelajaran Gagne
Siapa yang tidak kenal dengan Robert Gagne. Ia adalah seorang ahli psikologi pendidikan dengan teorinya yang terkenal yaitu Condition of Learning. Teorinya menjelaskan tiga hal, yaitu taksonomi hasil belajar, kondisi belajar khusus, dan 9 peristiwa pembelajaran. Mbah Bloom, mengkategoikan taksonomi hasil belajarnya kedalam tiga ranah, kognitif, psikomotorik dan afektif. Taksonomi ranah kognitif dibuat sendiri oleh Bloom, sementara ranah afektif dibuat bekerjasama dengan Masia dan ranah psikomoto...
Ilmu Pembelajaran dan Teknologi untuk Desain Pembelajaran
Baca judulnya aja dah bingung, ya? Ini adalah artikel dari mbah David Merril. Ia mencoba meluruskan masalah desain pembelajaran yang mengacu pada konsep Robert Gagne. Dalam artikel ini ia menjelaskan tentang ilmu pembelajaran dan teknologi desain pembelajaran. Kemudian ia mengelaborasi dengan prinsip pembelajaran, belajar dan pembelajaran, perbedaan pengetahuan dan keterampilan, serta perbedaan antara siswa dan pemelajar. Lucunya lagi, Ia akhiri dengan anekdot yang sangat lucu tentang desain ...
Learning Object and Instructional Design
Dear para TPers alias Teknolog Pendidikan, e-Learning telah memenjadi issu yang kontemporer dalam dunia teknologi pendidikan di era informasi saat ini.Salah satu issu dalam e-learning tersebut adalah learning object. Bagaimana kaitannya antara learning object dengan isntructional design? Pertanyaan yang menarik bukan? adalah David A. Wiley dari Brigham Young University melakukan disertasi tentang hal ini untuk meraih gelar Ph.D-nya dalam bidang teknologi pendidikan. Hasil pemelitiannya, Ia m...
Tips Mengajar Efektif di Perguruan Tinggi
Mengajar, dalam konteks paradigma baru, bukan hanya sekedar menyampaikan materi, kemudian kewajiban menjadi selesai. Lebih jauh adalah bagaimana membuat suatu peristiwa belajar alias "learning event" terjadi pada diri peserta belajar (mahasiswa) itu sendiri. Ada banyak metode pembelajaran yang dapat diaplikasikan oleh kita sebagai dosen, khususnya atau pendidik pada umumnya. Metode tersebut mulai dari kontinum yang bersifat ekspositori sampai discovery atau inkuiri. Nah, Tim Adhoc dari Un...
by 
Notes from Prof. yusufhadi