Penelitian tindakan kelas kolaboratif ini dilakukan oleh ANNE M. RAYMOND dan MARYLIN LEINENBACH, dua orang guru di Belanda. Berikut adalah abstraksinya: (download full paper disini).
Abstrak:
Makalah ini menyajikan tentang kisah transformasi guru matematika yang merupakan hasil dari keterlibatan mereka dalam melakukan penelitian tindakan kelas kolaboratif. penelitian kolaboratif ini dilakukan oleh dosen matematika universitas dan guru matematika kelas delapan (Marylin). Penelitian memfokuskan diri pada hasil penerapan “hands-on Equations” untuk pembelajaran aljabar. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pertanyaan, refleksi dan perubahan yang dilakukan oleh guru (Marylin) dalam suatu proses kolaboratif dengan dosen dari universitas. Sehingga proyek penelitian ini merupakan sub-studi, yang menyelidiki proses pengajaran aljabar secara lebih mikro sebagai bagian dari proses pembelajaran aljabar secara lebih luas. Dalam makalah ini dibahas isu tentang karakterisasi dari tujuan penelitian tindakan kelas kolaboratif dalam kelas matematika yang terkait dengan transformasi pola pembelajaran pada diri guru, dalam hal ini adalah Marylin.
Artikel utuh tentang hasil penelitian tindakan kelas kolaboratif ini dapat Anda download disini: Collaborative Action Research for Algebra.
Viewed 12757 times by 711 viewers
Notes from Prof. yusufhadi