Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) sangat pesat, menurut catatan www.internetworldstats.com/ saat ini ada satu milyard pengguna internet di dunia. Penetrasi internet di Asia adalah 10%, sedangkan di Amerika mencapai 67%. Indonesia menduduki urutan ke 13 pengguna internet dunia dengan jumlah pengguna internet tahun 2006, sebanyak 18 juta orang. Angka itu mencapai 10 kali lebih […]
[home] [rasional] [aturan main] [manual guide] [tentang kami] [hubungi kami]
Teknologi Pendidikan dot Net
... merupakan wahana repositori ilmu teknologi pendidikan dari para pakar, praktisi dan pengamat dalam bidang tersebut. Diharapkan menjadi referensi bagi perkembangan teknologi pendidikan di Indonesia khususnya. Blog ini terbuka bagi siapa saja untuk bergabung dan berbagi pengetahuan, pengalaman, dan ide atau gagasan tentang pendidikan. Mari bergabung disini!
Artikel Terbaru Sebelumnya
Konsep Teknologi Pendidikan / Pembelajaran
Kelangkaan bacaan berbahasa Indonesia untuk disiplin ilmu teknologi pendidikan masih terasa. Padahal perkuliahan di Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan harus berjalan terus seperti biasa. Makalah ini ditulis untuk mengatasi hal tadi. Selain itu, makalah ini ditulis untuk mempermudah mahasiswa memahami materi yang dibahas di kelas. Makalah ini mengandung kemampuan awal yang harus dimiliki oleh setiap mahasiswa yang mengambil matakuliah Pengantar Teknologi Pendidikan.
Pada dasarnya, topik dalam makalah ini dapat dibaca oleh siapa saja, tidak hanya mahasiswa program studi Teknologi Pendidikan. Jadi bahasa yang digunakan belum terlalu banyak menggunakan istilah teknologi pendidikan. Apalagi mengingat sasaran pembaca adalah mahasiswa baru.
Makalah ini juga akan dilanjutkan dengan makalah lain terkait dengan interaksi belajar mengajar dan ‘visi berikut wawasan teknologi pendidikan’. Saya berharap pembaca dapat memberi masukan sebagai masukan untuk memperbaiki isinya. Selamat membaca ! Selengkapnya silakan baca dan download disini: dewisp_makalah_tp1.PDF
Pengembangan Belajar Berbasis Aneka Sumber (Resources-based Learning)
Dalam upaya mewujudkan masyarakat belajar (learning community) harus diciptakan kondisi sedemikian rupa yang memungkinkan peserta didik memiliki pengalaman belajar melalui berbagai sumber, baik sumber yang dirancang (by design) maupun yang dimanfaatkan (by utilization) untuk keperluan pembelajaran. Di sisi lain tuntutan pendidikan seperti kebutuhan akan kurikulum yang berbasis kompetensi, belajar terbuka, belajar jarak jauh dan belajar secara luwes, mendorong dimanfaatkan nya berbagai sumber belajar secara luas. Continue reading
Hybrid / Blended Learning Approach
Moments like this make some professors and education-technology experts wonder: Would it be more effective to replace some traditional class meetings — or even whole courses — with online sessions? After all, in a virtual classroom, students can log in when it is convenient for them, and they can review prerecorded lectures if they miss them the first time. And some students who rarely take part in classroom discussions are more likely to participate online, where they get time to think before they type and aren’t put on the spot. For more detailed information, see JEFFREY R. YOUNG writing here. Who know you’ll be inspired by his writing. You may also see the real application of it here on “Blended Learning and Its Application“.
